معرفی مجموعه Top Notch و Summit

0 7
  • تاریخ : ۱۳۹۷/۱۰/۶
امتیاز دهید
امتیاز 3.96 تعداد رای 90

معرفی مجموعه Top Notch و Summit

معرفی دو مجموعه پرطرفدار زبان آموزان

سری کتاب‌­های Top Notch برای آموزش زبان انگلیسی، بار اول در سال 2006 میلادی توسط انتشارات پیرسون لانگمن به چاپ رسید. این سری شامل 4 کتاب است که زبان‌آموزان را از سطح A1 به سطح B1 می‌رساند. در ادامه، زبان‌آموزان دو کتاب تحت عنوان Summit می­‌خوانند که آن‌­ها را از سطح B2 به سطح C1 می­‌رساند. نویسندگان این سری کتاب‌­ها جٌن سَسلو و آلن آشر هستند. خانم سَسلو نویسنده کتاب­‌های متعددی برای نوجوانان و جوانان است. او زبان انگلیسی را در تمام سطوح، در آمریکا و کشورهای آمریکای جنوبی درس داده‌است. وی بیش از سی سال است که برای معلم‌های زبان‌­های خارجی، کارگاه­‌های آموزشی برگزار می­‌کند و روش­‌های تدریس را به آنان می‌­آموزد. آقای آشر نیز سال‌­ها زبان انگلیسی تدریس کرده‌است و روش‌­های تدریس را به معلمان آموخته. او برنامه­‌ریز، مشاور و نویسنده چندین سری از کتاب‌­های آموزش زبان انگلیسی است. او همچنین وسایل کمک آموزشی فراوانی را برای فراگیران زبان انگلیسی در سنین مختلف طراحی و آماده کرده است. وی کتاب­‌های مختلفی برای نوجوانان و جوانان نوشته است، و دوره‌­های آموزشی آنلاین مختلفی برای معلمان برگزار کرده.

 

در کتاب‌­های Top Notch و Summit سعی شده تا به تمام مهارت­‌های زبان اعم از خواندن، نوشتن، گوش کردن و صحبت کردن پرداخته شود. اما، آنچه شاید بیش از همه مورد توجه قرار گرفته استمهارت گوش کردن و صحبت کردن است. تمرین­‌های کار محور و واقعی این کتاب، زبان‌­آموز را در موقعیت‌­های کاربردی مختلفی قرار می­دهد که به او کمک می­‌کند راجع به مسائل مختلف صحبت کند. در این مجموعه کتاب‌­ها، هر فصل با چند هدف مشخص شده آغاز می‌­گردد و در پایان فصل توقع می‌­رود که زبان‌­آموزان به این اهداف دست پیدا کرده باشند. از ویژگی­‌های ارزشمند این کتاب بیان کلمات و جملات کاربردی در مکالمه‌­های کوتاه است. این مکالمات گرامر درس جدید را نیز در خود دارند، و با توجه به کوتاه بودن آن­ها، دانش­‌آموزان می­‌توانند این مکالمات را در کلاس و ظرف مدت کوتاهی حفظ کنند. البته، نویسندگان این کتاب‌­ها نیز در کارگاه­‌های آموزشی که برای معرفی این کتاب‌­ها برگزار کرده­‌اند، به اهمیت حفظ کردن این مکالمات اشاره دارند. از دیگر مشخصات مهم این کتاب‌­ها فایل‌­های صوتی است که تقریبا برای تمام بخش‌­های کتاب من جمله مکالمات و متن­های ریدینگ آماده شده‌است. این ویژگی به زبان­‌آموزان کمک می­‌کند تا بتوانند در زمان کار کردن روی یک مهارت زبانی، مهارت دیگری (یعنی مهارت شنیداری) را نیز تقویت کنند. بخش تقویت کلمات که در انتهای کتاب آمده است نیز به بالا بردن تعداد کلمات زبان‌­آموزان کمک می‌­کند. در سال 2011، وقتی ویرایش دوم مجموعه کتاب‌­های Top Notch و Summit به چاپ رسید، دو بخش جدید در انتهای کتاب تحت عنوان تقویت گرامر و تقویت نوشتار اضافه شدند. این دو بخش کاستی‌­هایی که در طول پنج سال استفاده از ویرایش اول کتاب‌­ها احساس شده بود را برطرف کردند. البته در ویرایش دوم، تغییراتی همچون اضافه کردن تمرین‌­های شنیداری بیشتر، تغییر در ترتیب ارائه نکات و مباحث گرامری، و تغییر متن‌­ها در بخش ریدینگ هم به چشم می­‌خورد. در راستای بهبود بیشتر این سری کتاب­‌ها، در سال 2016 ویرایش سوم کتاب­‌های Top Notch و Summit به چاپ رسید. در این ویرایش نیز تغییراتی همچون بهبود گرافیک و طراحی کتاب، افزایش میزان تمرین‌­های گرامر، و وسایل کمک آموزشی به چشم می‌­خورد. برای ویرایش سوم، تمرین­‌های آنلاین بیشتر، فلش کارت­‌های آنلاین، و اپلیکشن کتاب‌­ها نیز طراحی شده است. برای پی بردن به تغییرات شکل گرفته در این سری از کتاب‌­ها، در ادامه درس یک از کتاب Top Notch Fundamental و درس یک از کتاب Summit 1 مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

Cruz Language Academy about Top Notch Series: Used this student book with my ESL students. As a teacher I can say is an excellent method focused on the communicative approach. Different activities for listening, reading, writing and speaking plus a grammar component. MyEnglishLab, the online component, helps student to master the content with more activities in their spare time. My learners loved it and also bought the companion workbook. Highly recommended for English as a Second Language adult students!  

 

بررسی درس اول Top Notch Fundamentals در سه ویرایش مختلف

فصل یک این کتاب سه هدف اصلی دارد که در هر سه ویرایش این اهداف و تعداد آن­‌ها یکی است. از همان ابتدا، مکالمات تمام درس­‌ها دارای فایل صوتی بوده­‌ و به لحن، تلفظ، و لهجه اهمیت داده شده است. در قسمت کلمات جدید درس، در تمام سه ویرایش فایل‌­های صوتی در دسترس هستند که به بالا بردن درک شنیداری و آموزش تلفظ درست کمک می­‌کند. در ویرایش اول، بعد از آموزش کلمات جدید، یک بخش شنیداری در نظر گرفته شده است که سپس به آموزش گرامر منتهی می­‌شود. اما، در ویرایش دوم و سوم، بعد از آموزش کلمات جدید، گرامر درس به‌صورت یک سری جملات مطرح شده است. در هر سه ویرایش، بعد از طرح گرامر تمرین­‌های مرتبط به آن آورده شده است. در ویرایش دوم و سوم، یک بخش دیگر به تمرین­‌های گرامر، تحت عنوان تمرین دو نفره، اضافه شده است. این بخش به بالا بردن مهارت صحبت کردن زبان­‌آموزان کمک می­‌کند. در هر سه ویرایش، در انتهای هر درس از سه درس یک فصل، زبان­‌آموزان باید یک مکالمه واقعی راجع به خود بسازند و نشان دهند که هدف آن درس را فرا گرفته­‌اند. در هر سه ویرایش، در انتهای هر فصل یک صفحه برای مرور هر سه درس در نظر گرفته شده است که با ارائه یک تصویر و با کمک کلمات و گرامر کل فصل، از دانش­‌آموزان خواسته می­‌شود تا به صحبت کردن بپردازند. در نهایت، باید به این نکته اشاره کرد که، یکی از بارزترین تغییراتی که بین هر ویرایش جدید و ویرایش قبلی به چشم می­‌خورد، بهبود گرافیک و طراحی کتاب است.

 

 

 

 

 

آموزش لغات جدید در کتاب­ های تاپ ناچ Top Notch و سامیت Summit

در این سری کتاب­‌ها، معمولا کلمات جدید در بخش مجزایی تحت همین نام مطرح شده‌­اند. در انتهای هر کتاب، در قسمتی تحت عنوان تقویت کلمات یا Vocabulary Booster کلمات مرتبط بیشتری مطرح شده‌است. تمام این بخش‌­ها دارای فایل صوتی هستند که به تلفظ صحیح کلمات و بهبود مهارت شنیداری زبان‌­آموزان کمک می­‌کند.

آموزش تلفظ در کتاب­ های  تاپ ناچ Top Notch و سامیت Summit

در این مجموعه کتاب­‌ها، از سطح پایه تا آخرین سطح، توجه به‌سزایی به مبحث تلفظ شده‌است. هر درس بخش تلفظ جداگانه‌­ای دارد و به آموزش نشانه­‌های فونتیکس می­‌پردازد. این بخش همچنین به مسائلی همچون ترکیب­‌های صدا، تاثیر صداهای مجاور روی یکدیگر، لحن، و غیره نیز می­‌پردازد. همچنین در انتهای کتاب، بخشی با عنوان جدول تلفظ در نظر گرفته شده‌است که نشانه­‌های تلفظ کلمات را به صورت کلی ارائه می­کند.

آموزش گرامر در کتاب ­های تاپ ناچ Top Notch و سامیت Summit

همانطور که قبلا اشاره شد، گرامر در هر درس در بخشی مجزا و به شکل جملاتی که از مکالمه یا متن ریدینگ استخراج شده‌است مطرح می­‌شود. بعد از طرح نکته گرامری مورد نظر، یک یا دو تمرین مرتبط آورده شده و سپس با کمک همان گرامر، گفت‌و‌گوی کوتاهی بین دو زبان‌­آموز صورت می­‌گیرد. در انتهای هر فصل قسمتی برای مرور گرامر آن فصل در نظر گرفته شده‌است. همچنین هر درس تمرین­‌های مربوط به خود را در قسمت Grammar Booster و کتاب کار دارد. در ویرایش دوم و سوم، نرم­‌افزار تمرین بیشتر گرامر نیز در نظر گرفته شده است. همچنین، در ویرایش سوم این کتاب­‌ها، تمرین­‌های آنلاین نیز موجود است.

آموزش مهارت شنیداری (Listening) در کتاب ­های تاپ ناچ Top Notch وسامیت Summit

همانطور که از ابتدای این مطلب چند بار اشاره شد، این سری کتاب­‌ها دارای فایل­‌های صوتی برای تقریبا تمام بخش‌ها هستند. این ویژگی کمک می­‌کند تا معلمان بتوانند از تک ­تک این بخشٰ‌­ها به‌عنوان یک تمرین برای تقویت توانایی شنیداری زبان­‌آموزان استفاده کنند. همچنین، در هر درس و پایان هر فصل از کتاب اصلی بخش‌­های مختلفی برای تقویت این مهارت در نظر گرفته شده است. معمولا دانش‌­آموزان با هر بار گوش کردن به فایل‌­های صوتی باید کارهای مشخصی را انجام دهند. در کتاب کار نیز بخش‌­هایی برای سنجش این مهارت در نظر گرفته شده‌است.

آموزش مهارت صحبت کردن (Speaking) در کتاب‌های Top Notch و Summit

کتاب­‌های Top Notch و Summit با استفاده از موقعیت­‌های واقعی مختلف برای ارائه مطالب جدید، این امکان را به زبان­‌آموزان می­‌دهند که با کلمات و جملات کلیدی هر موقعیت آشنا شوند. با ارائه ویرایش­‌های جدید، این مجموعه آموزشی توانسته است مسائل روز را در خود بگنجاند و زبان‌­آموزان را به صحبت کردن راجع‌به آن‌­ها ترغیب کند. مکالمات کوتاهی که در هر درس مطرح می‌­شود دارای کلمات، اصطلاحات و نکات گرامری کاربردی هستند و حفظ کردن آن­ها برای دانش‌­آموزان یک هدف اصلی است که به سادگی حاصل می‌­شود. تمرین‌­های گروهی و دو نفره­ای که در این سری کتاب­‌ها در نظر گرفته شده است نیز به برقراری تعامل بین زبان‌­آموزان و بهبود مهارت صحبت کردن آن­ها کمک زیادی می­‌کند.

آموزش مهارت خواندن (Reading) و درک مطلب در کتاب­‌های Top Notch و Summit

در این مجموعه آموزشی، در انتهای هر درس یک متن برای تقویت مهارت خواندن و درک مطلب در نظر گرفته شده‌است. بعد از هر متن دو یا چند تمرین مختلف آورده شده‌است. این متن­‌ها دارای کلمات و اصطلاحات مختلفی هستند که به مبحث یادگیری کلمات کمک می­‌کند. در کتاب کار نیز در هر درس یک متن در نظر گرفته شده‌است که کلمات و اصطلاحات متفاوتی از کتاب اصلی دارد. اگر تمرکز این مجموعه کتاب‌­ها را روی این مهارت با تمرکز آن روی مهارت­‌های دیگر مقایسه کنیم، شاید به نظر برسد که اهمیت کمتری به این مهارت داده شده‌است. برای جبران این کاستی می‌­توان از کتاب‌­های کمک آموزشی دیگر همچون سری کتاب‌های Active reading استفاده کرد و این ضعف احتمالی را برطرف کرد.

آموزش مهارت نوشتاری (Writing) در کتاب­های Top Notch و Summit

در انتهای هر فصل از این کتاب­‌ها یک نکته راجع به نگارش متون مطرح شده‌است. در ادامه معمولا یک یا چند تمرین برای یادگیری بیشتر آن نکته یا نکات می­‌آید. سپس موضوعی مطرح می‌­شود که زبان‌­آموزان با توجه به آن برای جلسه آینده متنی را آماده می­‌کنند و سعی می­‌کنند که در آن نکات نگارشی جدید، کلمات جدید، و گرامر جدید درس را استفاده کنند. همچنین در انتهای کتاب بخشی با عنوان تقویت نوشتار یا Writing Booster در نظر گرفته شده‌است که به نکات بیشتری می‌­پردازد و تمرین­‌های بیشتری برای درک بهتر نکات جدید ارائه می‌­کند. در کتاب کار نیز بخشی به سنجش مهارت نوشتاری اختصاص داده شده‌است که در مجموع زبان‌­آموز را آماده نوشتن متون مورد نیاز در دنیای واقعی می‌­کنند.

اشاره به نکات فرهنگی در کتاب­های Top Notch و Summit

در این کتاب‌ها، به طور مستقیم به نکات و تفاوت­‌های فرهنگی اشاره‌ای نشده‌است، اما در کتاب راهنمای معلمان و تقریبا در تمام درس‌­ها نکاتی مطرح شده‌است که می‌­توان در کلاس به آن­‌ها اشاره کرد و راجع‌به تفاوت آن با فرهنگ زبان‌­آموزان در قالب یک تمرین صحبت کرد.

کتاب تاپ ناچ، کتاب Top Notch

جمع­ بندی

با توجه به نکات مطرح شده در این تحقیق می‌­توان از کتاب­‌های Top Notch و Summit به‌عنوان یکی از مناسب‌­ترین سری کتاب­‌های آموزش زبان انگلیسی در حال حاضر یاد کرد. این سری کتاب‌­ها با استفاده از به‌روزترین روش­‌های آموزش زبان و با به کارگیری تکنولوژی روز دنیا در آماده کردن محتوا و وسایل کمک آموزشی می‌­توانند به زبان‌­آموزان کمک کنند که زبان انگلیسی را سریع‌­تر، راحت‌­تر و با کیفیتی مطلوب بیاموزند. از نکات مثبت این کتاب تمرکز آن روی هر چهار مهارت خصوصا مهارت شنیداری است که تا گذشته­‌های نه چندان دور کاملا نادیده گرفته می‌­شد و مشکلات زیادی را برای دانش‌­آموزان ایجاد می‌­کرد. همچنین، این سری کتاب­‌ها با استفاده از مطالب و تمرین­‌های واقعی، زبان‌­آموزان را آماده انجام کارهای مختلف در موقعیت­‌های مختلف می‌کنند. به هر روی، شاید بتوان گفت که این مجموعه کتاب‌­ها به اندازه کافی روی مهارت خواندن و درک مطلب کار نکرده­‌اند که می‌­توان این مشکل را با استفاده از یک کتاب کمک درسی برطرف کرد.

منبع:
به اشتراک بگذارید :

نظر دهید

گزارش