📚عنوان: Second Language Acquisition and Task-Based Language Teaching
🖌نویسنده:  Mike Long

📖شرح کتاب:
این کتاب توضیح دقیقی بر آموزش زبان مبتنی بر وظیفه (TBLT) و روش های لازم برای پیاده سازی آن را در کلاس های زبان می باشد، برخی ویژگی ها عبارتند از:

1-ترکیبی از نظر سنجی و تحقیق در مورد یادگیری زبان دوم (ISLA) همراه با بینش و دیدگاه هایی آموزش زبان و فلسفه آموزش
2- بهترین شیوه برای برنامه های TBLT، از جمله بحث در مورد نیازهای یادگیرنده و تجزیه و تحلیل معنی؛ طراحی برنامه نوشتن مطالب؛ انتخاب اصول روش شناختی و روشهای آموزشی؛ معیار ارجاع، ارزیابی عملکرد مبتنی بر وظیفه؛ و ارزیابی برنامه را با دقت شرح می دهد.
3-کتاب کنونی توسط یک محقق زبردست با بیش از 30 سال تجربه تحقیق و تدریس نوشته شده است.
4-تاثیر نوآوری در آموزش و پرورش، و تاثیر بالقوه TBLT در یادگیری زبان خارجی به عنوان زبان دوم، را بررسی می کند

✔️فهرست:
•  Part One: Theory and Research
Chapter 1: Why TBLT?
Chapter 2: SLA and the Fundamental LT Divide
Chapter 3: Psycholinguistic Underpinnings: A Cognitive-Interactionist Theory of Instructed Second Language Acquisition (ISLA)
Chapter 4: Philosophical Underpinnings: L'education Integrale
•  Part Two: Design and Implementation
Chapter 5: Task-Based Needs and Means Analysis
Chapter 6: Identifying Target Tasks
Chapter 7: Analyzing Target Discourse
Chapter 8: Task-Based Syllabus Design
Chapter 9: Task-Based Materials
Chapter 10: Methodological Principles and Pedagogic Procedures
Chapter 11: Task-Based Assessment and Program Evaluation
•  Part Three: The Road Ahead
Chapter 12: Does TBLT Have a Future?